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Virtuelle Realität – 3D-Messungen in Punktwolken und digitalen Bildern

• Inhalt: 3D-Objekterfassung mit Laserscanning, praktische Vorführung, Demonstration der Datenauswertung
• geeignet für: GK und LK Mathematik, Interessierte; Lehrerweiterbildung (Mathematik, Informatik) 
• ab Klassenstufe: 9
• Teilnehmer: mind. 5, max. 20 bzw. Anzahl der Schüler in der jeweiligen Schulklasse
• Dauer: 45 - 120 min
• Art: Vortrag an der ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùä³Ù oder am Gymnasium (mit Demonstrationen)
• Zeitraum: 21. bis 42. Kalenderwoche
• Vortragender: Herr Dr.-Ing. Martienßen

Was haben Aktienkurse mit Bohrungen zu tun? – Eine Einführung in die Lagerstättenvorratsermittlung und Risikobewertung

• Inhalt: Darstellung globaler Rohstoffmärkte (Bespiel Gold), Lagerstätten als Rohstoffquellen, Erkundungsmethodiken und statistische Ansätze zur Vorratsabschätzung und Risikobewertung
• geeignet für: GK und LK Mathematik, Physik, Geographie Interessierte; Lehrerweiterbildung (Mathematik, Informatik, Geographie)
• ab Klassenstufe: 10/11
• Teilnehmer: mind. 5, max. 20 bzw. Anzahl der Schüler in der jeweiligen Schulklasse 
• Dauer: 45 min
• Art: Vortrag an der ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùä³Ù oder am Gymnasium 
• Zeitraum: ²µ²¹²Ô³úÂáä³ó°ù¾±²µ&²Ô²ú²õ±è;
• Vortragender: Herr Prof. Dr.-Ing. Jörg Benndorf

Feldmesspraktikum

• Inhalt: Messung und Kartierung (Nach Vereinbarung: Anfertigung eines Lage- und Höhenplanes durch primitive Messung von Winkeln und Strecken und anschließender Kartierung als praktische Anwendung der Trigonometrie, moderne Messung mit GPS und elektronischer Totalstation, Messung von Höhen, Vermessung untertage)
• geeignet für: GK und LK Mathematik
• Klassenstufe: 10
• Teilnehmer: Schulklasse (ca. 20 bis 30 Schüler)
• Dauer: nach Absprache (ein halber Tag bis zu mehreren Tagen)
• Art: Praktische Vermessung und Kartierung auf dem Gelände der Reichen Zeche in Freiberg
• Zeitraum: Mai/Juni
• Kontakt: Dr. rer. nat. Christian Köhler