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• Malerei und Tanz im Forschungszentrum
• Forscher entwickeln Aluminium-Batterie 
• Ãœber 6000 Grad Celsius - Wo es in Freiberg heißer als auf der Sonne ist
• Aktuelles aus dem ZeHS (Acamonta 2024)
• Ein weiteres Buch zur Experimentalphysik? Es ist da. (Acamonta 2024)
• „Kunst trifft Wissenschaft“: Düsseldorfer Maler und Performance-Künstler stellt an der TUBAF aus
• Forscher haben eine Libelle als Maskottchen
• Batterien neu denken mit Aluminium 
• Kooperationslabor zur Ultraschalldiagnostik am ZeHS eröffnet
• Auftakt für interdisziplinäres Stipendienprogramm am ZeHS
• Prof. Dirk Meyer in die Sächsische Akademie der Wissenschaften zu Leipzig aufgenommen (Acamonta 2023)
• Soziales Leben am ZeHS (Acamonta 2023)
• Erfolgreiche Synergie zwischen TT-Professur und ZeHS (Acamonta 2023)
• Gelungene Firmenzusammenarbeit am ZeHS (Acamonta 2023)
• Aluminiumbatterie aktuell (Acamonta 2023)
• Wissenschaftliches Leben am ZeHS (Acamonta 2022)
• ZeHS - Ein Integrationspunkt für interdisziplinäre Zusammenarbeit (Acamonta 2022)
• Fotoausstellung "Symmetrische Metamorphosen"/ Auftakt zu Ringvorlesung des ZeHS (2. November 2021)
• Das neue Zentrum für effiziente Hochtemperatur-Stoffwandlung (Acamonta 2021)
• Eröffnung des ZeHS nach kurzer Bauzeit (Acamonta 2021)
• ZeHS nimmt Arbeit auf (4. Mai 2021)
• Verleihung Goldene Ehrennadel an Prof. Dirk C. Meyer (5. Mai 2021)
• Ãœbergabe des Forschungsneubaus (23. Februar 2021)
• Richtfest ZeHS / 1 (22. März 2019)
• Richtfest für das ZeHS (Acamonta 2019)
• Symbolischer erster Baggerbiss (11. Mai 2017)
• BauNetz - Violettes Mineral (6. Dezember 2016)
• Förderung v. 41,5 Mio.Euro für Forschungsneubau beschlossen (24. Juni 2015)

• Wissenschaftsrat empfiehlt Forschungsbau in Freiberg (29. April 2015)

   

• Das Wunder von Riesa: Wer diesem sächsischen Stahlwerk-Chef zuhört, der versteht die Probleme der Industrie und die Energiewende

Ein Schultag in einer ganz anderen Umgebung ist ein neuer Zugang zu den Themen, auf denen der Sachkundeunterricht aufbaut. Im Fokus ist hierbei das spielerische und experimentelle Erkunden.

Das Programm besteht aus einer Schülervorlesung mit Experimenten, einem Quiz, einer Laborführung und einem Workshop ³Ô¹ÏÍø Bau der eigenen Wärmekraftmaschine.

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